点评嘉宾 弓延红 中学语文高级教师，广州市第七中学初中语文科组长，广州市初中语文中心组组长。
平台简介
南都非虚构写作成长平台面向中小学生，聚合优秀师资，提供别具一格的写作主题，鼓励学生自由表达、自主写作。每周精选部分优秀作品刊登于报纸，并邀请名师名家点评作品。
母亲节将至，南都非虚构写作成长平台“我的母亲”征文收到了数百篇孩子们的作品。他们当中，有些来自广东的广州、佛山、江门等地区，也有些来自甘肃、四川等省份。作品当中，我们看到了勤劳的母亲、幽默的母亲、执着的母亲、严厉的母亲，更看到了母亲和孩子之间深沉的爱。
此主题征文的截稿时间是5月10日，欢迎你的参与。南都非虚构写作成长平台将与你一道，以非虚构写作的名义，观察生活，体悟感情，学会思考，从而读懂这大千世界。
妈妈对我的爱就像指甲刀 ◎作者：广东实验中学荔湾学校曾静雯 ◎指导老师：丁之境
记得有首歌是这么唱的：“天下的妈妈都是一样的”。是啊，母亲都特别爱自己的孩子。每一个孩子，都有对妈妈的爱的一种看法。而我却想把妈妈对我的爱比作一把掌握分寸的指甲刀。
打我记事起，妈妈就经常给我剪指甲。她把我抱在怀里，左手握着我的手，右手紧紧捏着指甲刀，目不转睛地盯着我的手指，丝毫不敢大意。
“嘎嘣，嘎嘣”，夹着污垢和细菌的指甲，被妈妈手里的指甲刀剪去了。可是，令我百思不得其解的是，妈妈剪指甲总也不会剪到根儿。我以为她偷懒，可转念一想，或许是妈妈累了。后来这种想法渐渐被我淡忘了。
岁月如梭，我也一点点长大，便开始自己剪指甲。我总是把指甲剪得秃秃的。一次无意中，指甲直接从一块砖头上擦了过去，顿时我感到一阵火辣辣的痛，鲜血一下子渗了出来。这时我才知道妈妈剪指甲不剪到根的原因，我为我当初的想法感到愧疚。以后我便按她的方法去剪，类似的事情再也没有发生过。
那一次妈妈病了，虚弱地躺在床上。我忽然看见她的指甲长长了，我想：我为什么不能为妈妈剪指甲呢。于是，我便拿来指甲刀，学着妈妈为我剪指甲的样子开始为她剪指甲。妈妈的手很柔、很瘦，让人有一种温暖亲切的感受。妈妈的指甲又软又滑，指甲刀总是从指甲上划下来。原来给别人剪指甲这么难把握分寸。我小心地一点点地剪，也不忘像她那样留点余地，不然会适得其反。剪完后，妈妈和蔼的脸上又露出了欣慰的笑容。
有人曾说过：父母的爱不需要用语言表达，只需要你用心去体会，就能感受到他们的爱无处不在。
点评：以小见大，爱在指尖。剪指甲这一生活小事，让我们看到了细心温柔的妈妈、细腻懂事的孩子。可惜本文仅仅停留在了母爱的某个细节上，没有进一步挖掘细节里更多值得体会的深意深情，也没有由这个爱的细节联想到其他更多的生活片段，因此文章即便做到了以小见大，母亲的形象还是显得单薄了。
我的妈妈是个“手机虫” ◎作者：广州天河区第一小学二年4班 杨荞羽 ◎指导老师：林丹成
我的妈妈是个“手机虫”，因为她很爱工作，手机是她工作的主要沟通工具，所以她连吃饭、炒菜都不得不一直留意手机，恨不得把手机粘在手上。
有一次，妈妈在厨房给我做菜，她炒着炒着，忽然单位同事来电话说要开会。于是，当她开完会再回到厨房的时候，菜已经成“煤炭”了，锅底一片漆黑，差点儿烧坏了。
还有一次，我、妈妈和爸爸三个人一起玩游戏，妈妈的手机响个不停，她一直接电话，已经顾不上游戏了。于是我对爸爸说：“如果妈妈玩游戏的时候接一次电话，就罚她清理一次玩具”。爸爸随声附和道：“对！清理一次玩具，还得一尘不染”。结果妈妈接了三次电话，只好乖乖“受罚”。
我的“手机虫”妈妈真是一个热爱工作、对工作认真负责的好妈妈，我一定要向她学习，做个“学习虫”。
点评：小作者笔下的妈妈大概是现代职业女性的代表，可这样忙碌的妈妈，是小作者欣赏的，敬佩的。文中的几处细节描写还让我们看到了一个“立体”的妈妈：工作再忙，也要给“我”做菜；电话再多，也努力陪伴；还愿赌服输，注重身教。妈妈兼顾难，而小作者活泼的文字里却没有抱怨，难得。
跳芭蕾舞的女神妈妈 ◎作者：广州市第十六中学初一2班徐梓杰 ◎指导老师：李红英
舞台上有一道追光。笼罩其间的芭蕾舞者手臂舒展、脚步蹁跹，一圈、两圈，如同一朵绽放的幽莲，在偌大的舞台上忘我地投入。轻步曼舞像燕子伏巢，疾飞高翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。
音乐停了下来，芭蕾舞者深深鞠了一躬。就在这时，场下响起了轰鸣般的掌声，观众们的欢呼与赞叹在舞厅里徘徊。许多观众激动得拿出鲜花，送给芭蕾舞舞者。在那群芭蕾舞者中，有一位正是我的母亲。
我的母亲，从小喜爱舞蹈，可是因为条件不足，没能满足当时的心愿。现在，母亲觉得学芭蕾还来得及，每周末她会参加芭蕾训练班，一下子训练三四个小时。
在这次疫情期间，她依然没有放弃自己的梦想，经常在晚上参加芭蕾线上课程。最近，疫情形势逐渐好转，所以母亲要忍受着戴口罩的闷热和不适，去训练班跳上几小时的芭蕾。
“妈，您是怎么做到戴着口罩跳舞的？平时，我戴一会口罩都感觉很不舒服，您竟然戴着口罩跳舞坚持了三个小时。”我惊奇地问她。
“儿子，如果你为了你的梦想而这么努力，那就一定值得！”母亲坚定地回答。
我的母亲还特别会利用时间，往往在零碎时间练习动作。当她给我听写时，总忘不了在床上压腿；在睡前总忘不了在客厅练习几个转圈。经过两年的练习，我的母亲终于完成了自己的心愿，在舞台上表演了一次。
这就是我的母亲，一个为了自己的梦想而坚持不懈的女神。
点评：在物质生活已有极大改善的今天，越来越多人开始追求精神世界的充盈。文中的母亲，便是一个在繁忙的工作之余，仍执著地重拾儿时心愿的追梦人。参加舞蹈班的线上课程、戴着口罩跳几小时的舞，这些细节既反映了当下疫情的特殊背景，又充分体现了母亲的努力，更触动了小作者的敬爱之心。文中的场面描写有堆砌词语之嫌，个别句段的表达不够连贯与准确，但独特的生活细节自有动人的力量。
热心志愿活动的母亲 ◎作者：广州市第十六中学初一3班吴乐遥 ◎指导老师：李红英
我的母亲是一名小学老师，她个子挺高，带着一头理发店理的深棕色卷头，长着一张标致的脸。
她是个乐于助人的人，邻居们都这么说。
去年春天，我们小区准备迎接植树节的活动。管理处的工作人员招募一些业主去为植树节活动做准备。乐于助人的母亲当然会参加，她看到消息，一下班就奔去管理处，拿起笔就报了名。
母亲报完名走回家，碰见邻居李阿姨，她对母亲说：“下午好啊，你是不是去报名那个什么植树节活动啊，我就知道你会去！”母亲腼腆地笑了，问她是不是也去报名，她一点儿也不脸红地说着说：“哎哟，別误会了，我是去找老王打牌去的。我这几天可忙了！哪里有什么时间去参加啊！”母亲带着尴尬而又不失礼的笑转身离开了。
过了几天，准备活动开始了，一些志愿者和业主聚在一起，工作人员发下了计划表。大家自己决定好工作，准备好拿道具去做的时候，工作人员突然说拼木框的工作没人接。这可不是件容易事。人们低声说着，半天没人接茬，突然一位阿姨站起来说：“哎呀，別吵了。有什么想做不想做的，既然来到就是要做的啦！”
“那你来做吧！”
某个声音传来，那位阿姨沉默了，坐了下来。会议室迎来了一阵沉默。
“我来吧。”母亲说道。没有人反对，这件事就像理所当然的一样定了下来。
会议结束了，其他人拿着一两个塑料袋有说有笑地走了，而母亲一个人扛着山一样堆着的材料，独自回到家里。父亲从房间出来迎接，担心地说：“常叫你不要老是接志愿活动，你还要上班，又要顾家，都没有时间照顾自己了。”母亲听了，没有说什么，开始做准备工作。母亲先拿出原本要做的折纸，开始折起纸来。母亲的手巧，灵活的双手拿着纸，翻过来，翻过去，像蝴蝶般轻快。窗外的阳光照进来，令辛勤的双手多了份光芒。似乎没过多少天，母亲就折完了几百个装饰。母亲非常高兴，整天都带着笑容，母亲像小孩子一样，哼着小曲把辛苦的成果给管理处。工作人员笑着说：“真的太谢谢你了！对了，那个给你的木框做完了吗？我们突然发现还有一个木框要做，能不能……”母亲连忙答应了。
离截止日期还有一天。下班了，母亲赶回家，把材料拿出来，开始拼装。先要把凸口磨小，使得能将木条插进底座。母亲拿着磨石，发出“卡嚓卡嚓”的声音。磨好了，就要把木条插进底座固定。父亲看母亲辛苦地做着，便来帮忙插。母亲见到他来帮忙，很开心，脸上浮出笑容，似乎更多了一份冲劲去做完它。母亲指导着父亲，有了父亲的帮忙，几个小时就做好了两个木框。从头到尾，母亲没有一句怨言，从没有说出“辛苦”二字。那时候，她右手的手指上多了一条绷带，但她笑得很开心，仿佛是世界上最幸福的人。
活动正常举行了，大家都很开心。母亲没有得到什么回报，但她却得到了最美好的收获。
点评：本文写了一件小事，很有意思的是，小作者记录了很多声音：邻居李阿姨的，小区志愿者的，工作人员的，父亲的……有带点儿轻视的笑，有推诿的吵闹，理所当然的工作布置，还有担心的责备。而对主人公呢，却只强化了神态，具体写了她的一句话：“我来吧。”于是，热热闹闹中，一位总是笑着的，热心又朴实的母亲形象就跃然纸上了。
曾经的熊孩子，现在的我妈妈 ◎作者：广东实验中学初一12班程思予 ◎指导老师：李蓓蓓
妈妈小时候住的是临街的房子。那时候的老房子是木头做的，窗户没有玻璃，用的是木窗户。二楼的木窗户往上开的，打开后用一根木棒顶住。一楼的木窗户是左右开，窗外坐着卖鸡蛋鸭蛋虾米的各色小商小贩，叫卖声此起彼伏，很是热闹。
那时候的淘气包妈妈，出入家门从不走正门，走的是一米高的窗户。六岁的她也才一米多一点，踩着凳子，翻过窗户，双手趴着窗沿，往下慢慢滑到房子外面的地上。然后在整条街上晃来晃去，手里还有她奶奶给的五分钱，买点话梅之类的小零食，又晃晃悠悠地踩着窗外小贩的凳子，攀上窗户爬回家了。
为了少写作业，她把自己转学了
读小学后，她爬的不是窗户，而是屋顶了。她烧过家里的桌布，用石头砸过男同学，去田地里偷番薯烤番薯……很难想象，这么一个温柔可亲的妈妈，竟然干过那么多的熊事情。那个时候，妈妈最深恶痛绝的事情是写作业。妈妈说她人生最黑暗的时光，就是外婆在昏暗的灯光下，边织毛衣边盯着她写作业。那时候家里没有洗手间，公共厕所离家有三分钟路程，为了逃避写作业，妈妈总是借口上厕所，跑外面一玩就是一个小时。所以，妈妈在小学二年级结束的时候，为了少写点作业，她把自己给转学了！她竟然说服了外公外婆，转学到姨婆所在的另一个城市去念小学，只因为那个学校作业很少。我想，不做作业的小孩很多，但为了不做作业而想方设法转学的小孩，可能就我妈这个熊孩子吧？
熊孩子变成了独特的妈妈
由熊孩子变成的妈妈，养育我的方式也总是和其他妈妈不太一样。
妈妈每天清晨叫醒我的方式与众不同。我总爱缩在温暖的被窝里，不肯起床。妈妈就会先长一声短一声地喊——“猫咪，起床啦，快起床，要上课啦。”声音却轻轻地，没有一丝责备。之后，妈妈上床和我玩闹，用手指挠我痒痒，或是抚摸我的肚皮，让我咯咯地笑。有时候一把抢走我的被子，开始了抢被子大战。这个时候，妈妈就像个淘气的小姐姐，把我给逗清醒了，让我开开心心地下了床，开始了新的一天。
妈妈对我成绩的要求与众不同。我小学一年级时，有一次隔壁同学和她妈妈来我家玩，同学偷偷和我说，她妈妈要求她明天语文考试一定要拿满分，她好紧张。我妈听见了，说：“考95分就够了。考100分也不厉害啊，最厉害的人是，想考几分就能考几分。或者考0分，要完美避开所有正确答案拿0分。”我妈越说越开心，眉飞色舞，好像她自己已经很光荣地拿到0分一样。同学妈妈在旁边笑着打趣我：“你妈妈好特别啊！”不过我妈这么一打岔，我紧张的心情顿时放松了。
妈妈对我的奖惩制度也与众不同。四年级的一次竞赛，当我走出考场时，我妈很开心地迎接我，乐呵呵地和我说：“儿子啊，考得怎么样？一等奖奖励你一百元，三等奖奖励你三百元！希望拿三百元吗？”我本来因为做错了两题很不开心，妈妈又成功逗我笑了，好吧，一等奖和三百元，我都很高兴。
熊孩子变成了好学的妈妈
自从我上了小学，我那最讨厌写作业的熊孩子妈妈，突然变得好学了。
妈妈一有空，就会给我找来各种课外学习资料。以前，我很好奇，为何这些资料对我如此贴切。直到寒假，我翻阅《语文五三》时，掉出一张纸片，上面赫然写着妈妈对这些题目的解答。明白了，妈妈提前做过题，知道题目的难易好坏。我也知道了，为何有时，客厅的灯会亮到凌晨一点。这是妈妈在为我挑选资料！我也明白了，为何父亲常对妈妈说，如果妈妈当年读书那么努力的话，早就考上了清华北大了。
小学四五年级，我怎么都考不上奥数尖端班，考了四五次都以失败告终。我的熊孩子妈妈着急了，捋起袖子跟着我一起上课，课堂上一只眼睛在认真听课，另一只眼睛盯着我观察我听课效果，课后还和老师探讨解题思路和解题方法，回家还继续找题做题，终于如愿地把我送进了尖端班。
熊孩子变成了坏脾气的妈妈
我想，不同的妈妈，教训起孩子都是一个模样，那就是坏脾气的暴君。
我记得我有一次做编程作业，没有认真做抄了答案，妈妈觉得我做题的速度有点快，翻了一下我的代码，立马就发现我抄代码了。妈妈马上要求我解释抄来的代码。我当时是“囫囵吞枣”，压根没看懂，自然一句也说不出，支支吾吾地出了一声冷汗。妈妈收敛了笑容，“啪！”的一声，把一叠书砸在我的书桌上，横眉竖目，手指点着我的脑袋，声音陡然提高八度：“你怎么连意思都不懂就抄代码？平时不好好学懂搞懂，你考试怎么办？……”我被吓得在一旁瑟瑟发抖。
我总觉得我是妈妈手心里的孙悟空，怎么都翻不出她手掌心。不管犯了什么错，妈妈眼睛一扫就发现了。妈妈总是先微笑着，哪怕很生气的时候也是微笑着，有时候我甚至觉得她的微笑是讥笑我，怎么这么傻呢？让我觉得自己好像确实犯了很傻的错误。接下来，她就开始各种举例啊，类比啊，讲道理啊，而且我好像也总是觉得她挺有道理的，便无声无息地接受了她的指责和批评了。
有时候，我也会因为拉不下面子而反抗，我们俩的坏脾气都爆发了，开始吵架，吵得还特别凶。我生气妈妈太唠叨，妈妈生气我不听话。两个人一起拍桌子，一起大哭，还会拉上父亲做裁判。不过呢，坏情绪很快就烟消云散，笑脸模式迅速恢复，惹得父亲嘲笑我们俩：一个大小孩，一个小小孩。
在母亲节来临之际，让我说一声：谢谢妈妈！
爱您这个曾经的熊孩子！爱您关爱我时的无微不至！爱您和我玩时顽皮得像个小姐姐！也爱您严格要求我时像个暴君！
点评：这个妈妈好可爱！元气满满，独特而真实。几件典型的生活小事，呈现了一种理想的亦友亦师的母子关系，也呈现了理想的家庭教育状态：有温暖与幽默，有懂得与辅助，当然也有原则与批评。这得益于妈妈平等开放的教育智慧。妈妈是热情的，孩子的笔尖也充满温度，处处透露出对妈妈的热爱与敬佩。文中细节描写尤其动人，妈妈小时候攀窗进出的调皮，跟孩子说起95分比100更厉害时的眉飞色舞，母子俩吵架时一起拍桌子一起大哭还找爸爸做裁判的情态都令人印象深刻。
征文启事
#我的母亲# 有多少回忆，能少得了关于母亲的温馨？有多少回眸，能躲得开母亲的身影？有多少故事，能道尽母亲平凡中的伟大？羊羔跪乳，乌鸦反哺。母亲节即将来临，拿起笔写写关于母亲的故事吧！
征文对象：中小学生
体裁：纪实(诗歌、文言文除外)
截稿时间：2020年5月10日
投稿网址：
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