量质齐升的学位建设，成为福田教育的一张璀璨名片。图是福田区第二幼儿园里，孩子们在参加体验课。
龙年首个工作日，全省高质量发展大会在深圳召开。产业与科技互促双强的主题，正是这座“创新之城”的硬核实力。
春节后，事关“00后”的大会接踵而至——2月28日、29日，全省教育工作会议暨基础教育高质量发展推进会召开。这是广东教育系统的“新春第一会”，以电视电话会议形式召开，主会场设在深圳市福田区。
01
为何这次大会，同样选择深圳?
作为中国最具活力和创新力的城市之一，深圳正在探索学生全面发展的“深圳路径”；努力保障超大型城市适龄人口“有学上”“上好学”；推动教育科技人才深度融合，奋力跑出高等教育高水平发展的“深圳速度”；立足引领全国、争创世界一流，努力打造职业教育高质量发展的“深圳标杆”……“深派”教育，招式频出!这些深圳招式，可复制可推广，有望带动全省各兄弟市县协同发展。
而福田区正是深圳教育高质量发展中的一块重要拼图。去年9月，福田区接受全国义务教育优质均衡发展示范区的实地评估认定，入选广东省基础教育高质量发展示范区，并积极创建全国义务教育优质均衡发展区、全国学前教育普及普惠区。
02
一座座“家门口的好学校”落成
“在新的发展时期，我们福田最好的地块，最好的资源，最大笔的资金就要用在教育上。”福田区委书记黄伟曾这样表示。作为人口高密度的超大型城市中心城区，福田以深圳全市4%的面积，承载了全市10%的基础教育学位。过去5年，福田累计新增教育学位超5.6万个，其中新建幼儿园28所，义务教育学校24所，改扩建幼儿园4所，义务教育学校36所，高中学校3所。
“继续坚持把教育摆在优先发展的战略地位，把‘双区’建设作为新起点，以更大的决心、更大的力度、更实的举措，打造‘本真、适才、普惠、优质’的教育新生态，为广东、深圳教育高质量发展做出更多‘福田贡献’。”福田区委副书记、区长周江涛在全省教育工作会议上进行主题分享时曾这样表示。
福田区委教育工委书记，区教育局党组书记、局长王巍透露，福田要在学前教育幼有善育、义务教育优质均衡、教育评价改革、教育数字化赋能、教育治理体系和能力方面做好5项先行示范——这些行动正在系统化、有步骤地落实与推进中。
一座座“家门口的好学校”拔地而起，满足了市民的学位需求，量质齐升的学位建设，成为福田教育的一张璀璨名片和耀眼标签。今年的全省教育工作会议还特别增设了一项环节——主会场人员现场参观深圳市福田区部分幼儿园、中小学校和教研机构、教师发展中心，学习福田区在学前教育普及普惠、义务教育优质均衡发展、教育教研、推进教师发展等方面的经验做法。
在红岭实验小学，与会代表们在这所建于城市绿洲上的新型学校中，看到了一片富有想象力的都市庭园，看到了别具想象力的校园建筑空间；明德实验学校的五大开放式主题学习空间和18间先进的创新实验室，让与会代表感受到了科技带来的“全程高能”；在红岭中学(红岭教育集团)高中部，与会代表参观了近三万平米的、全国最大的中学艺体中心、全国首创的学生成长支持中心以及现代化教学楼、实验楼；在福田中学，与会代表参观了千人报告厅、风雨篮球馆、图书馆、德行长廊、科创中心等立体、开放、时尚的现代都市校园；在上沙实验幼儿园，与会人员参观了音乐厅、绘本馆等功能室，了解以数字赋能幼儿健康学习管理的举措；在深圳市福田区第二幼儿园，与会代表参观了幼儿园校史墙、充满阳光和活力的户外活动区、互动性设计的班级活动室、凸显艺术性教育性的各类功能室以及集科普、观赏、休闲为一体的露台植物园……
03
产教融合校企合作，打开教育“边界”
深度推进产教融合，引进优质企业合作，突破校园边界，重构教育逻辑——是福田教育正在演绎的精彩行动。
周江涛在全省教育工作会议主会场提到，福田区与35家高科技企业合作共建17个STEAM教育基地，在40所学校布局创新实验室，共建区域科技课程体系。企业与学校正在深度“携手”，打造教育新格局。
以明德实验学校为例，该校迄今已建成5G实验室、大数据实验室、人工智能实验室等18间实验室。截至去年，学校依托各类创新实验室，开发了200多门跨学科融合课程，组织全校3000多名学生开展专题学习体验，以及各类任务驱动的跨学科项目式研究，设立200多个研究课题。
这些现代化实验室的落成和投入使用，真真切切地推动了课堂改革和教学改革，也体现了福田校园深度推进校企合作的有益尝试。依托深圳科技企业资源丰富的城市优势，明德实验学校联合多家深圳头部企业，如腾讯、比亚迪、大疆、华大基因、大族激光等，着手打造未来校园科技创新基地，充分发挥深圳科技创新产业配套的资源优势，选择适合中小学生学习、操作的科学项目，融入日常教学和教研中。
除了“引进来”，还要“走出去”，2023年，福田区教育局组织了“福田少年行”系列主题活动，组织福田少年走出校园以城市为师、以专家为师，通过少年视角洞察中国式现代化的福田实践。福田少年行首团“绿水青山守护团”深入城市深处，以大自然为师，从绿意中感受中国式现代化，从10年深圳“绿度”之变看深圳如何蝶变为“国际红树林中心”，如何高品质打造宜居城市，并提出优化深圳生态建设的“少年建议”及“少年方案”。这场以城市为“活教材”的体验课程，也是一次生动的教育改革实践。
让企业和产业走进校园，让学生和老师走出校园——校园“边界”的消除，随之而至的是双向奔赴的行动，也是殊途同归的旅程。
04
福田校园数字化水平达到全新高度
AI技术将全面重塑教育格局和业态。身居深圳科技强区，依托本区科技优势，福田教育工作者在人工智能与教育事业深度融合的潮流中作出了富有前瞻性的率先布局。
日前，福田区教育局召开2024年校园长工作会议，会上宣布启动实施教育AI计划:成立福田区青少年创新中心，组建科技、体育、文学、艺术、外语五大领域的AI创新联盟和AI创新实验室集群，构建AI赋能拔尖创新人才培养体系；优化教科院机构设置，建设“复合型领军人才+实践型学科专家+科研型青年骨干”的学术型教科院，培养一支“教研+科研+数字化转型”的兼职教科研队伍，大力推进教科研生态重建。
作为深圳5G教育创新实验基地，福田一直致力于打造领先水平的“5G+”数字化智能校园，让5G为AI教育赋能，形成以泛在、互动、协作、探究和个性化为特征的未来教育新生态、新模式。如今，福田校园的数字化、信息化、智慧化水平已经达到了一个全新高度，数字信息技术方方面面地渗透到福田校园的教学方式、管理方式、学习方式、评价方式之中，“书香师生网络化、课堂教学信息化、学校管理数字化”在福田校园中逐渐成为现实。
采写:南都记者 周正阳 福田区教育局供图
