“要坚持问计于民、问需于民，甘当人民群众小学生”“主动为企业送政策、送服务，帮助其解决实际困难”……连日来，广东广大党员干部深入学习领会习近平总书记视察广东时对开展主题教育提出的重要要求，认真学思践悟、积极以知促行。
以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展具有重要意义。人民群众满意不满意，则是评判主题教育成效的根本标准。
要赢得人民群众的拥护和支持，无外乎一条途径，即始终坚持“从群众中来，到群众中去，一切依靠群众，一切为了群众”的群众路线，在与群众打成一片中发现问题，最终解决问题。
发现问题离不开认真扎实的调查研究，问题是否受到了充分重视，解决得好不好，考验着党员干部的人民立场。
习近平总书记视察广东时对开展主题教育提出的重要要求之所以在广东党员干部中持续引发热烈反响，一个重要原因是他们从总书记的广东之行中深刻感悟到了总书记的人民情怀，钦佩总书记在新征程开局起步的关键时刻，躬身垂范、以上率下，以一次生动而深刻的调研为全党作出了表率。
调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。贯彻落实主题教育要求，就要用好调查研究的“传家宝”，苦练干事创业的“基本功”。
当下的广东，推进高质量发展离不开认真扎实的调查研究。暨南大学经济学院依托社会调查中心连续开展制造业企业、流动人口、高质量就业等多个主题的大型调查项目，其中过去5年来开展的“广东千村调查”，通过连续追踪访问广东30个区县的119个行政村、3600余户农村家庭，收集一手微观数据，并基于数据产生大量的学术与政策研究成果，为乡村振兴工作提供了决策支持。
当下的广东，创新社会治理必须深入基层，问计于民、问需于民。广州市委政法委向媒体透露，经过深入的基层走访调查，目前已有了一批前期调研成果，最近将结合成果，推进基层综治中心提档升级，推动矛盾纠纷化解在早、在小，更好地解决群众烦心事，组织发动“广州街坊”群防共治队伍，指挥调度全市2.3万个最小应急单元，推动构建共建共治共享社会治理格局。
民生无小事，枝叶总关情。深入解决好人民群众急难愁盼问题，更需要站稳人民立场，与群众同呼吸共命运。广州市花都区民政局社会救助科工作人员坦言，只有深入参与社区社会工作服务，才能够知道困难群众真正缺少什么、需要什么。他们表示，接下来将继续深入基层一线，实现“人找政策”到“政策找人”的转变，打通救助服务的“最后一米”，利用各种渠道发现可能存在生活困难群众的相关线索，逐一上门探访，做困难群众需求的发声人、基本生活保障的维护者，切实兜牢民生底线。
在主题教育活动中感悟思想伟力、汲取奋进力量，以实干担当推进广东在中国式现代化建设中走在前列，这是广东党员干部的光荣使命。也许岗位不同、职责有异，但只要强化宗旨意识、坚守初心使命，就能解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好。
群众利益无小事，为民服务无止境。因此，需要戒骄戒躁，奔着问题去、带着问题学、对着问题改，把问题整改贯穿到主题教育的始终。如何确保政策和规划顺应人民意愿符合人民期盼，怎样把调查研究成果转化为推进工作、战胜困难的实际成效，让群众的获得感不断提升?对党员干部来说，这是必须答好的一道考题。
