↑中国教育学会副会长、广州中学校长吴颖民。 南都记者 冯宙锋 摄
12月23日，南都教育联盟举行“融合创新 共建教育新生态”2020教育年会。会上，教育行政部门有关负责人、中小学一线教育工作者、校外培训机构负责人等济济一堂，共同探讨未来教育发展的方向。中国教育学会副会长、广州中学校长吴颖民以《乘势而上 加快教育信息化进程》为题作主旨演讲，剖析线上与线下教育、科技与传统教育融合之下，如何应对未来学习和教育。
会上发布了《2020年在线教育发展观察报告》、南都教育联盟“云探校”、“云课程”、“云查询”等系列“云端产品”。同时，由南都教育联盟发起的“2020年广东中小学十大口碑课堂”也重磅出炉，小学组和中学组分别有十个优质在线课例获奖，还有2个课例获得人气奖。
连接政校行企四方资源
推动教育有机融合
南都教育联盟深耕教育垂直领域，旨在连接政、校、行、企四方资源，搭建传播、评价、融合、共享的平台，推动教育的有机融合和有序发展。近年来，以校外培训机构发展与治理、在线教育合规测评等课题，关注和梳理国家政策，从多个层面对教育机构展开测评，促使企业在合规道路上稳步前行。与此同时，南都教育联盟还发起南都非虚构写作成长平台、南都小记者、职业教育、国际教育等多个项目和课题，从多个维度关注教育的变革和学习者的成长。
南方都市报总编辑戎明昌在致辞中表示，2020年南都智库产品发布周期间、南方都市报将在北京、广州、深圳、珠三角以及海南博鳌等9座城市发布30份智库报告和智库产品，呈现课题研究成果，奉上年度思想盛宴，展现南都智媒转型在媒体深度融合发展进程中构建的新产品、新服务、新价值。
“我们的目标是利用南都的连接能力、数据服务能力，助力各行业生态的发展，其中也包括教育生态的发展。”戎明昌表示，如何能够让中国的家长对教育不焦虑，能为小孩的健康成长助一把力，这也是南都共同的使命，希望教育界专家、老师提供真知灼见。
超百节在线课程展示
“十大口碑课堂”获奖
停课不停学，你心中的在线好课花落谁家？南都教育联盟以案例征集、案例展示和专家评审三个阶段开展“2020年度十大口碑课堂”评选活动。自2020年11月20日活动启动以来，得到了广东省教育厅、广州市教育局和各区教育局的大力支持，共收到来自广东省各地逾百节在线课堂投稿；经初步筛选，共有105节优质“云课堂”分两批进入“2020年度口碑课堂点赞榜”。线上展示仅四天，点赞总数近70万，扩大了优质课堂的影响力。
在当天会上，“十大口碑课堂”获奖。广州市广外附设外语学校《真分数和假分数例1例2》、广州市天河区华景小学《数据收集整理》等10门参评课程获得小学组“十大口碑课堂”；华南师大附属中学《一动一静弹性碰撞模型的结论和应用》、中国教育科学研究院荔湾实验学校《从“贞观之治”到“开元盛世”》等10门参评课程获得中学组“十大口碑课堂”；来自广州市东风东路小学的《计算中的奥妙》和广州市第七中学的《中国的机遇与挑战》则获评“2020年度十大口碑课堂”人气奖。
与此同时，综合这一年在教育领域的表现，新东方教育科技集团、卓越教育等10家民办教育机构，在现场获颁“2020年度民办教育机构十强”。
十大口碑课堂都有哪些特质？ 代表性、专业性、创新性和互动性
十大口碑课堂都有哪些特质？是否代表了未来教育的一个发展方向？在专家评审阶段，来自暨南大学、华南师范大学等高校传播领域和在线教育领域的专家学者，以及来自中小学的基础教育“大牛”，从代表性、专业性、创新性和互动性四个维度出发，评选出自己心目中的口碑课堂。最终，专家的评审意见再结合网络点赞情况，中学组和小学组分别评选出“2020年度十大口碑课堂”。
南都记者整理发现，荣获“2020年度十大口碑课堂人气奖”的两节课，其点赞数都非常高，其中广州市东风东路小学《计算中的奥妙》获得了超过11万的点赞数，这也就意味着，有1万多人次对这堂课表示喜爱并打call。
“2020年度口碑十大课堂”（中学组）方面，专家评价颇高。“总体情况较好。案例类型多为电视课堂和微课堂，均符合素质教育和时代发展要求，且教学设计过程科学合理。”华南师范大学教育信息技术学院副院长谢幼如教授告诉记者，中学组的十大口碑课堂均能利用多元化手段对学生的学习效果进行评价，有效提升了学生的问题解决能力和综合素质。华南师范大学教师教育学部教师发展学院未来学习空间研究中心主任廖文表示，名校教师有丰富的教学经验，其中华师附中的《一动一静弹性碰撞模型的结论和应用》教学流程清晰有效，广雅中学的《中国建筑印象》内容有深度、讲授自然流畅。
小学组方面，专家评审均认为其具有力求调动学生参与感和积极性的特点。华东师范大学教授、广州市海珠区第二实验小学教育集团总校长刘良华就表示，小学优秀课例普遍具有生活化、情境化的教学设计，围绕学习任务提供丰富的阅读素材，在教学中注重与学生对话。暨南大学文学院中文系教授张世君提到，华景小学的《数据收集整理》这堂云课，老师在不断给予肯定的基础上指出回答的不完善，帮助同学思考，这是非常好的思考训练。
声音
中国教育学会副会长、广州中学校长吴颖民： 要推动混合学习成为日常教学的常态
在2020南都教育年会上，中国教育学会副会长、广州中学校长吴颖民以“乘势而上加快教育信息化进程”为题作主题发言。他认为，利用网络进行学习会成为学校教育的组成部分，政府和学校应“趁热打铁”“乘势而上”，构建班级面授与线上学习相结合的教学方式，让混合学习真正落地，成为常态。
“尽管是不得已而为之，
但实战培训影响深远”
“疫情期间的在线教学让全体教师受到一次深刻的线上教学实战培训，冲击了教育教学观念”，吴颖民说。疫情创造了史上最大规模的线上教育和居家办公，线上教育作为特殊情况下的师生线上互动的教育方式，尽管互动形式各异、教学水平和教育质量参差不齐，但无疑被证明是可行的常规教学应急方式。
“这次平均时间超过三个月的线上教学，让人们看到了学校教育的一种新形态；出现了家庭亲子关系的变化和青少年学生心理问题的增加，也让全社会更深刻地认识到集体生活对青少年成长的重要性。”
在吴颖民看来，这是全体教师一次深刻的线上教学实战培训，教育教学观念同时受到冲击，线上教育教学技能得到了提升，对未来学校可能的新样态有了初步的了解。“尽管是不得已而为之，是临阵磨刀、匆忙上阵的遭遇战，但实战培训是有效的，触动是深刻的，影响是深远的，对于推动信息化时代的教育变革是有积极意义的。”
“面授与线上相结合的
混合学习方式应真正落地”
吴颖民肯定了南都教育联盟通过“十大口碑课堂”评选活动关注在线课堂。他表示，推动教育信息化，既是教育现代化的奋斗目标，又是教育现代化的实施路径；既是政府责任，又是学校职责。
同时他认为，当前推进教育信息化，对于学校而言，最重要的就是趁热打铁、乘势而上地构建班级面授与线上学习相结合的教学方式，让混合学习真正落地，成为常态。“这是一个难得的机遇，教育行政部门和学校应趁热打铁、乘势而上，积极推动线上与线下相结合的课堂教学方式的变革，进而推进育人方式的变革。”
2020年度
十大口碑课堂人气奖
广州市东风东路小学：《计算中的奥妙》
广州市第七中学：《中国的机遇与挑战》
2020年度
十大口碑课堂(中学组)
华南师范大学附属中学：《一动一静弹性碰撞模型的结论和应用》
广东实验中学：《认识系统》
广东广雅中学：《中国建筑印象》
广州市第二中学：《万有引力定律的应用——计算天体的质量》
广州市第十六中学：《初中英语话题复习》
广州市培正中学：《声信号如何转变为电信号》
中国教育科学研究院荔湾实验学校：《从“贞观之治”到“开元盛世”》
广州市南国学校：《鸟的生殖和发育》
北京师范大学广州实验学校：《诗人“陶渊明”》
精锐高端辅导：《正难则反-高考专题排列组合选讲》
2020年度
十大口碑课堂(小学组)
广州市东山培正小学：《<学写读后感>习作课》
广州市越秀区文德路小学：《时间词的积累和运用》
广州市越秀区小北路小学：《神奇的环》
广州市海珠区实验小学：《你知道利率吗？》
广州市海珠区宝玉直小学：《卡门序曲》
广州市海珠区凤江小学：《早期文明发祥地》
广州市天河区华景小学：《数据收集整理》
广州市广外附设外语学校：《真分数和假分数例1例2》
广州市黄埔区香雪小学：《剃头大师》
广州市黄埔区东荟花园小学：《三年级下册<I like red>》
“2020年度民办教育机构十强”
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采写：南都记者 孙小鹏 刘雪 叶斯茗 董晓妍 李春花 梁艳燕 实习生 余文诗
