昨日，广州医科大学第一临床学院南山学院举行教师节庆祝活动，钟南山院士出席并致辞。 南都记者 梁炜培 摄
南都讯 记者李春花 通讯员 韩文青 “当医生的老师，是人类灵魂的工程师，也是人类健康的工程师。”9月10日，广州医科大学第一临床学院、南山学院庆祝第36个教师节大会在广州医科大学附属第一医院举行，中国工程院院士、共和国勋章获得者、全国优秀共产党员、全国教书育人楷模钟南山出席。
他表示，希望把南山班的学生培养成为有思想的医务工作者，而不以是否考上名牌大学为标准。并寄语医学院学生：学生最重要的是创造性，多问为什么，多钻研，学会医术也要学会做人，如何更好地对待病人，这点更重要。
谈勋章荣誉：
希望把中国抗疫工作继续进行下去
荣誉是属于全体医务人员的
谈起刚刚获得的共和国勋章荣誉，钟南山表示，除了激动，更多的是责任，“会议结束时，我跟习主席说我想请战！我希望我们能够建立一个更好的平台，把抗疫过程的研究、研发、疫苗等工作更好地做下去，我写了封信给您。我相信我们的愿望是能够实现的。”
前晚回到广州，广州医科大学学生自发组织迎接让他备受感动，“所有同学把手机举起来点亮，好像是万家灯火。”他表示，这份荣誉属于全体医务人员，也属于广州医科大学。医生最常讲的一句话，人的生命只有一次，对于抢救和治疗一个不能遗漏，始终把人的生命放在第一位，做到不惜一切代价。
谈教书育人：
当医生的老师是人类灵魂的工程师
也是人类健康的工程师
9月4日，钟南山院士入选2020年“全国教书育人楷模”。教师节，钟南山现场分享教书育人心得。许多人常常将“老师比作蜡烛”，钟南山表示，“这话只对了一半”。“常听说教师像一根蜡烛，一辈子照亮别人，‘毁灭’自己。我看这句话只有一半是对的，教师照亮了别人，但另一方面不是毁灭，而是体现自身价值，我觉得这个是最重要的。”
钟南山表示，教师对孩子从小的教育极为重要，同时亲身经历近9个月抗疫历程，是最好的教育，让孩子懂得了什么是对的，什么是他将来应该成为的。他分享自己国外的孙子也为抗疫贡献一份力量，他做塑雕在网上义卖，筹了8115元，买了一些文具、抗疫的科普读物，送给武汉贫困家庭的孩子。“他自己觉得很开心，这就是中国的教育。”
如何当一名好老师？他认为除了思想教育，更重要的是学习能力的培养。而当医生的老师有双重责任，既是人类灵魂的工程师，也是人类健康的工程师。
寄语学生：
学会医术也要学会做人
成为有思想的医务工作者
回顾60年的从医经历，钟南山表示，做医生首先要有爱，将心比心倾听患者需求。
对于南山班学生，他希望培养的学生成为有思想的医务工作者，而不在于有多少学生考上了名牌大学，“要有创造性，懂得多问为什么，多钻研。”
他分享自己年轻时当了八年工人，没有机会学习，“现在你们处在一个非常好的时代，以及非常好的工作创业的舞台，生逢盛世应不负盛世，好好珍惜。”他寄语医学院学生：学会医术也要学会做人，如何更好地对待病人，这点更重要。
