线上教育如何保证实效、没有设备怎么办？广东中小学线上教育热点问答来了。3月2日起，广东全省中小学校开展线上教育。线上教育就是教师直播么？小学阶段学生是否要开展线上教育？如何解决家里有两个小孩需要同时参加线上教育的问题？不少家长对线上教育如何开展还有疑问，省教育厅进行了权威解答，南都记者提炼整理了几大焦点问题。
焦点1：关于政策与资源
线上教育时长
可纳入正常教学时长范畴
问：中小学生通过哪些途径可以获得线上学习资源？
省教育厅：从3月2日起，全省中小学生可通过广东有线电视（每个年级一个频道，共12个频道），广东移动、电信、联通宽带电视（IPTV）和腾讯教育、南方+等平台提供的导学表、节目单，让基础教育12个年级的学生通过直播、点播和回看等方式开展在线学习。
广东实验中学、华南师范大学附属中学将通过“粤教翔云”广东公共资源服务平台向全省提供普通高中优质课程资源，广州市将向全省提供初中阶段的教学资源，广州、深圳、珠海、佛山等地区将向全省提供小学阶段的教育资源。
目前尚在外地的学生可安心在家进行远程学习，通过网络点播、IPTV省外服务等模式收看授课视频，也可在相关网站下载课程视频，与老师互动交流。具体操作指引已经通过“广东教育”微信公众号推送。
问：线上教育时长可纳入春季学期正常教学计划吗？
省教育厅：为保证完成春季学期的课程教学任务，各地各校要对原春季学期的教学计划进行适当调整，因地制宜、因时制宜统筹安排好疫情防控期间的课程教学计划。线上教育是正常教学的组成部分，教育时长可纳入正常教学时长范畴，保证新学期教育教学进度不受大的影响。
问：小学阶段学生也要开展线上教育么？
省教育厅：考虑到小学阶段学生自主学习能力有限，我省对小学阶段特别是低年级是否开展线上教育不做强制要求。各地可结合学生年龄特点灵活安排线上教育内容，加强教师和学生之间各种形式的联系沟通。
问：如何解决家庭经济困难学生线上学习设备及条件保障问题？
省教育厅：《关于做好疫情防控期间中小学线上教育有关工作的紧急通知》要求，各相关部门和相关机构、各地各学校要密切关心关注无网络、无电视的农村地区学生和留守儿童学习情况，特别是建档立卡等家庭经济困难学生的学习情况，及时帮助解决无网络、无电视学生线上学习中遇到的困难。有线网络尚未覆盖的贫困户，驻村扶贫干部要协调当地党委、政府尽快开通网络，提供必要的线上教育设备。
对线上教育网络设备缺乏的农村地区学生和留守儿童，要积极采取措施，做好“一人一策”托底方案，通过电话、广播等音频教学方式开展学习指导，做好线上教育和返校学习衔接，确保不让一个学生掉队。对实在无法解决线上学习条件的学生，待正式开学以后，学校要建立学习帮扶制度，进行个别化辅导。
焦点2：关于教学与衔接
线上教育组织形式可以多样
问：线上教育就是教师直播么？教师应该如何组织好线上教育，保证实效？
省教育厅：线上教育不等同于教师直播授课，也不等同电视课堂。线上教育，对于学生而言，是“教师指导下的自主学习”，组织形式可以是多样的。
开展线上教育，要限时限量合理安排学习和作息时间，不得强行要求学生每天上网“打卡”和上传学习视频。规范教学时间，线上课程教师讲授（直播、录播）时间一般不超过20分钟，小学每天线上教育总时长原则上不超过2小时，初中高中原则上不超过3小时。
线上教育期间，教师还应加强对学生选择适宜的学习资源的指导和帮助。省的托底课程就是按照线上导学（直播、录播、答疑）+线下自学的方式进行安排，一般情况下一节课安排10至20分钟的导学，留出学生自主学习、思考的时间和空间。
焦点3：关于老师与家长
避免不顾条件
组织教师线上直播或录播
问：如何为教师开展线上教育创造良好条件？
省教育厅：要减轻教师负担，不得安排中小学教师到与教育教学无关的场所开展相关工作。要统筹安排线上教育师资，发挥优秀教师、教学名师、名校长的示范引领作用，避免不顾条件组织教师线上直播或录播。教师参加线上教育、网络远程培训，按照考核认定的学时数计入教师培训学时（学分）。教师承担线上教育、在线辅导答疑、作业批改等计入工作量，纳入绩效管理。
问：如何解决家里有两个小孩需要同时参加线上教育的问题？
省教育厅：对于家里可能两个小孩需要同时参加线上教育的情况，可以让孩子用不同设备同时观看，也可以分别在直播和重播时间观看；滚动播出的IPTV用户还可在7天内观看回放。
采写：南都记者 贺蓓
通讯员 粤教宣
