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中山华附:

塑卓越教师 育卓越学子 创卓越品牌

来源:南方都市报     2021年07月17日        版次:QA08    作者:张俐 侯玉晓

  敬业爱生,砥砺奋进的中山华附2021届初三卓越教师。

  创建品牌学校需要一批好教师。造就一批献身教育并在教育实践中形成自己独特风格的教师,是创建品牌学校的重要任务。中山华附校长刘诗雄表示,学校“为国育才”的使命担当,不仅在于能培养卓越学子,更在于培养卓越教师。2021年中考成绩揭晓,笃学奋进的华附师生不负众望,再创佳绩!中山华附初中是如何做到的?一起探访名校辉煌背后的秘密。

  塑卓越教师

  实干为要,初中有三大卓越领航人

  中山华附初中,有三大卓越领航人,分别是:2021届初三年级主任杨纯、2019届初三年级主任王涛、2020届初三年级主任洪雄。

  杨纯老师人称“纯姐”,作风雷厉风行、严谨细致。谈及备考,她认为:落实概念教学,新课教学不草草收场,复习扎扎实实,不以练代教,不以考代练,每次选题做到精选有效、更新新情境。将课堂常规落到实处。她指出,教师要上出吸引学生的好课,上好每一节课,在规范教学中形成特色,在特色教学中带动教学质量的提升。

  王涛老师“涛哥”的作风大道至简,实干为要。他表示:要培养出最优秀的科组长,建设高素质、正气、团结的科组。科组长“看好”自己的学科,以“怎样做才有效”为中心,盯紧老师的备、教、改、考、辅、研。

  人称“洪教头”的洪雄老师,作风求真务实,注重细节。他认为:培养优生,需要智慧。一方面是源源不断地输入精神的动力,一方面是培养学生寻找知识的能力。要重视引导学生思考职业规划,明确人生理想。

  真抓实干,科组长队伍有料

  除了三大卓越领航人,中山华附有一支真抓实干的科组长队伍。

  初三语文科组长陈海燕,北师大中文系毕业,课堂教学有深度,科组教学点子多,中考各率不断攀升;英语科组长李君,市英语骨干教师,教学善创新,肯落实,科组中考各率居于前列;物理科组长炊天云,重视科组文化建设,指导青年教师成长迅速,成绩稳步提升;化学科组长钟金丽,雷厉风行,不遗余力指导科组教师,科组整体成绩不断提升。

  初二语文科组长万智清,注重听说读写,提高学科素养。利用学科优势关注学生心理健康,倡导“用放大镜看学生的优点”;英语科组长刘嘉慧业务精湛,教育教学成绩突出,指导青年教师参加市青年教师英语教学能力大赛勇夺一等奖;数学科组长王耿章,所带科组和谐团结,能做事,做好事,执行能力强,做足教学常规,连续四年中考成绩辉煌;物理科组长崔旭华教学质量先进,科研成果丰硕,乐于奉献,堪当表率;地理科组长张爱粉,市初中地理中心教研组成员,备考经验丰富。

  初一英语科组长温春梅,教学理念先进,重学生学科能力的培养,带领科组老师推广黑布林全英读本的整本书阅读,受到市教研员的肯定并向全市推广;数学科组长王仁花,关心年轻教师生活,走进年轻教师的课堂,手把手引导帮扶;语文科组长黄敏,教学水平高,教学风格鲜明,课堂深受学生喜爱。

  智慧大爱,班主任们走入孩子内心

  中山华附还有一批智慧大爱的班主任。

  初三黄江萍老师,孩子们心目中的“黄妈妈”,注重孩子的品德培养,培养学习兴趣,激发学习潜质,2021中考班级3人成绩屏蔽;傅燕梅老师,以“谈话”推动孩子的习惯养成,以严格管理班级;刘珍珠老师,推动班级“爱”的文化,走入孩子内心;程思淼老师,学生心目中的“女神”,班级学生学习习惯好,学风优良成绩优异;赵琦老师,勇夺中山市解题比赛一等奖,善于从学生的特点出发设计班级活动,班风转变大;南俊老师,善于进行家校沟通,深入孩子内心;车晶老师,重视心灵对话,启智人生,是孩子们爱戴的“车妈妈”。刘飞萍老师,勇挑重任,重视班级团队文化建设,注重自身专业成长,参加市道法教师基本功大赛拔得头筹。

  初二王鹏老师所带班级曾获“中山市特色班级”、所带2019届班级在中考5人成绩被屏蔽;程勋朝老师所带班级“鲲鹏吟诵一班”荣获“2021年中山市特色班级”;李婉老师注重引导学生培养学习中的兴趣爱好;邓锋纲老师在班级实行“均衡”型、“互助”型、“竞争”型的小组管理模式;罗亚莲老师善于发挥家校合力,治班有方,成绩突出,深得家长信任。

  初一年级曹远索、郑楚欣老师,重视培养学生小组合作学习,小组帮扶,共同进步;年轻班主任陈力、欧兆艺、韦丹凤、方玉泉、张萌玮、胡文旭、夏碧莹等,严中有爱,对学生亦师亦友;何欢、盘贵、王俊青、晏成江、何俊梅老师,以培养学生为具有幸福感的人为理念,重视对学生的心育,所带的学生上进心强,阳光活泼,家校交流融洽。

  外语部秦锐老师,与时俱进,与学生为伴,视教学为尊,所带班级班风醇厚,学风浓郁,家校关系融洽。

  深耕教学,一大批优秀教师熠熠闪光

  初三何婷、周双成、陈宝玲、郑雪姣、邓江玲、陈云、阳菊、黄进谋、董鸿丽、王冬霖、卢修滢、刘斐、陈然、林莹、汤爱玲、张莹、梁萍、孙艳芹等老师教学功底扎实,注重基础和学科兴趣激发,教学成绩年级领先。其中,陈云老师获中山市数学教师解题、说题、课堂教学比赛三连冠,赵琦老师获中山市解题比赛一等奖,卢修滢老师获省物理录像课比赛一等奖。

  初二许为老师,三获市初中数学教师解题比赛一等奖,今年又获市初中数学教师教学比赛一等奖。指导学生竞赛获26个一等奖,2个满分;张莹老师勤于钻研,担纲初高中生物竞赛一体化教学,让优秀者更优秀;丁玉涛老师课堂生动有趣深得学生喜欢,曾培养出2名中考历史满分学生;新教师任文萍,潜心学问、精细磨砺,勇夺2020年中山市实验教学说课比赛一等奖第一名。初一青年教师吴海彬,班级管理有智慧,深得学生喜欢,教学成绩优秀,在市英语教师课堂教学比赛中表现优异;彭修芸老师教学水平高,责任心强,课堂深受学生喜爱。外语部桂纯玉老师教学严谨,对学生严格要求,教学成绩突出。

  塑卓越学子

  初高中一体化教学,为学生发展提供更多可能

  

  为适应国家高素质人才培养需要,为学生们提供更多选择机会及发展空间,中山华附充分利用12年一贯办学体制的优势,进行六年一贯制初高中一体化教学改革试验。今年中考的11位屏蔽生均来自一体化试验班。

  初高中一体化试验,将学生六年学习进行整体设计,从思想品德、知识技能、能力思维等方面,有计划、递进式地进行培养,将初高中数学、物理相关内容进行整合,根据不同年级学生的身心发展的特点编写适合的教材进行教学。其他学科更注重的是思维方法的渗透,使学生初高中衔接更加自然。

  学校秉承“不放弃任何一个学生”的信念,对所有的学生负责。不论在课改班还是在非课改班,教师都用心帮助学生强本固基,提升思维品质,进入高中学习具有明显优势。

  

  能力本位,为学生发展持续续航

  

  刘诗雄校长一贯主张:“要把学生从低效的浪费生命的刷题中解放出来,要认真研究和落实学生能力的培养。切实提高学生发现、分析、解决问题的能力。靠刷题提分,将扼杀学生的发展潜力。”

  以能力为本位的“思维课堂、活力课堂”和缤纷多彩的校园文体活动,是中山华附优质教育的鲜明特色。近年来,越来越多初中毕业生升入高中后不仅学习成绩进入全市乃至全省前列,而且在各项活动和比赛中崭露头角,彰显卓越才能。

  近日,一大批小学或初中就读于本校的高中学子佳绩频传:就读本校十二年的毛志文、就读本校八年的李昊明同学高考均考出677分,何嘉欢同学参加广东中学共青团微团课比赛进入全省十佳,陈骏翼同学被中国科学技术大学少年班录取(广东共录取3人),李慧琳同学取得约翰霍普金斯大学硕士学位后,成功考上公立常春藤名校加州大学圣地亚哥分校博士……

  实践证明,中山华附坚持以学生为中心,以能力为本位,积极探索初高中一体化教学改革试验,培养了一大批卓越教师和卓越学子,同时也大大提升了学校的高端品质和优质品牌。

  文/张俐 侯玉晓

  制版:史明磊 王娟娟 丰卫平

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