南都讯 记者张小玲 12月14日，由深圳人才集团主办的2022年“深圳工匠活动周”分会场暨第五届名校校长论坛举行。论坛以“创新·融合·共赢——构建新时代高技能人才培养新模式”为主题，汇聚技能人才培养领域的知名校长、企业家、专家、世界技能大赛冠军等，为高技能人才培养建言献策。论坛旨在结合国际视野和本土经验，深化各领域高技能人才的交流合作，助力高技能人才互联互通，为建设技能人才高地贡献力量。
深圳技能人才工作走在全国前列
深圳市人社局党组成员、副局长吴军军表示，深圳历来重视技能人才的培养和使用，全力构筑高技能人才集聚高地。近年来，深圳坚持以“政府引导、社会参与、多元培养”为路径，加强产业链、创新链、人才链、教育链“四链融合”。数据显示，深圳技能人才工作走在全国前列。今年两名深圳选手首次摘得世界技能大赛金牌，更有力展示了深圳高技能人才培养质量跃上世界一流水平。
从引进、培育、发展、服务等发力
本届论坛上，深圳人才集团与广西外国语学院、领先的蓝领人才终身服务平台优蓝国际、中德智能制造产教融合服务专家莱茵科斯特签署战略合作协议，围绕高技能人才培养开展全方位合作，校企携手，连接高技能人才的供给端和需求端，推动高技能人才互联互通。
深圳人才集团党委书记、董事长幸辉表示，作为深圳全球揽才和打造国际人才高地的重要抓手，深圳人才集团肩负着深圳城市HR的使命，为深圳“双区”建设搭建面向全球的招才引智平台和人才服务平台。未来，深圳人才集团将进一步发挥平台优势和专业价值，从技能人才的引进、培育、发展、服务等多方面发力，为深圳建设技能人才高地贡献力量。
聚焦
名校校长建言献策 探索高技能人才培养新模式
本届名校校长论坛邀请到了技能人才培养领域的多位顶尖职业院校校长、知名产教融合平台的企业家以及相关国际组织专家进行交流分享。论坛由深圳人才集团总经理翟斌主持。
深圳职业技术学院校长许建领表示，数字化时代呼唤高技能人才培养模式转型。深职院建校29年来一直以当好中国职业教育创新发展的第一艘“冲锋舟”为己任，一方面精准对接区域产业数字化发展需求，与世界500强或行业龙头企业展开深度合作，创建数字化人才培养基地；另一方面通过全方位改造专业教育生态，打造数字经济背景下全新的人才培养体系。
深圳信息职业技术学院校长王晖重点介绍了该校试点高等工程师学院的探索和成果。该试点以培养新一代信息技术产业发展急需的复合型工程师为目标，联合头部企业深度开展产教科融合育人，以“厚实基础+项目实践+素质赋能”为特色，成果喜人。深信院以“四共四进”的创新思路，探索出了一条产教融合的新路。
深圳技师学院校长邓元龙认为，着力培养高层次技能人才将很大程度上解决我国高等教育人才培养结构性失调问题。实施技能终身学习计划，是解决高技能人才职业可持续发展问题的必由之路。构建“政校家企社”多元协同的育人机制，将助力建设技能型社会，解决当前人才评价标准唯学历、唯职称的问题。
广西外国语学院校长蒙丽珍分享了该校作为广西唯一独立建制的外语类普通本科高校，扎根边疆，对接东盟，服务国家重大战略需求，在培养国际化、复合型、创新型外语外贸高技能人才方面开展的积极探索。她表示，广西外国语学院着力与东盟国家行业、企业建立交流合作关系，以国际产能合作和共享先进技术为纽带，构建跨国界、跨领域的国际化技能人才培养和产教融合平台。
德国史太白经济促进基金会国际化战略中国负责人覃焱围绕德国“双元制”职业教育的起源与赋能科技创新进行了深入阐述。她表示，众所周知德国的先进制造业发展很大程度上得益于发达的“双元制”职业教育体系。1868年由史太白老先生在德国创立“双元制”职业教育体系成功孵化了奔驰、博世等世界500强企业和一大批隐形冠军企业，对中国高新技术企业如何培养技能人才具有重要参考意义。
莱茵科斯特智能科技有限公司首席培训官兼培训师学院院长张振中围绕未来企业高技能人才产教融合培养路径进行了案例分享。他强调，没有培训的员工是企业最大的成本，培训是企业生产制造的第一道工序。具备研发、生产、销售、服务、培训全套功能的产教融合生产企业有广阔发展空间，“政府搭建、学校承办、企业参与、市场运营”的模式有助于实现多方共赢。
优蓝国际董事长、天坤教育创始人王云雷与深圳人才集团副总经理田雨围绕产教融合如何破解大湾区产业人才需求痛点进行对话。双方对大湾区尤其是深圳的产业人才需求现状进行了深入剖析，以天坤教育的成功经验为案例，探讨了“职教+人才”产教融合模式的必要性和实施规划。
