南都讯 记者朱倩 通讯员罗悦媛 为了广泛凝聚教育改革共识，为改革营造良好的氛围，2020年12月，由南方报业传媒集团、广东教育学会指导，南方都市报社与深圳市教育学会、深圳大学湾区教育研究院联合主办的第六届深圳教育改革创新论坛暨颁奖典礼将隆重举办。活动以“特区四十年，教育再出发”为主题，设置年度大奖及年度特色奖两大类，共14项具体奖项，即日起接受报名。同时，还邀请国内知名教育专家，共话教育前沿话题，聚焦深圳教育，助力深圳教育先行示范和高质量发展。
2020年，突如其来的疫情，也并未阻止深圳教育人探索和改革的脚步。为强化创新引领，表彰一批先进典型、评选一批标志性事件、汇编一批优秀教改成果，第六届“深圳教育改革创新大奖”评选活动现正式启动！
本次活动设置年度大奖及年度特色奖两大类，共14项具体奖项，即日起接受报名。同时还将邀请资深教育专家组成评审团，秉承公平、公开、透明的原则，每项大奖评选出10-12位得主（实际获奖数量根据参评情况动态调整），最后评定出第六届“教育改革创新大奖”获奖名单，并在“第六届教育改革创新论坛”现场进行颁奖。
年度大奖（共5项）
●年度最受欢迎教育实事
该奖项为项目奖。面向各区教育行政单位及直属部门，评选在2020年度对深圳教育或区域教育有重大影响，引起社会各界广泛关注、惠民利民的民生实事。
●年度教育人物
该奖项为人物奖。用以表彰热爱教育、忠于职守、勇于创新，在平凡的岗位上做出不平凡成绩的个人。立德树人，具有高尚的道德情操和与时俱进的精神，受到广大师生一致好评。特别是2020年特殊背景之下，在扶贫攻坚、抗击疫情等方面产生广泛社会影响力、具有示范意义的个人。
●年度教育创新领跑学校
该奖项为学校奖。用以表彰立足学生需求，在校园文化、课程设置、教学方法、绿色评价、教师发展、育人环境等方面不断进行探索，并有较为突出的实践成果，对其他校的改革创新具有示范意义的学校。开办时间3年以上。
●年度最受关注新锐学校
该奖项为学校奖。用以表彰富有明显的创新特质，创新举措符合教育规律，学校改革创新受到社会广泛关注，并促进所在区域教育生态健康发展，经验和做法在全市有借鉴意义的新学校。开办时间3年以内。
●年度智囊奖
该奖项为人物奖。用以表彰积极为深圳教育改革创新献言献策，助力深圳教育高质量发展的市民。长期关注深圳教育、热心深圳教育事业，知民情、解民忧，意见或建议被决策部门高度重视或采纳。
年度特色奖(共9项)
●教育治理奖-年度集团化办学典范学校
该奖项为集团奖。用以表彰在集团化办学中积极探索治理机制，能为区域教育均衡发展做出贡献，为深圳未来进一步全面推进集团化办学提供可推广经验的教育集团。
●教育治理奖-年度家校共育典范学校
该奖项为学校奖。用以表彰整合学校、家庭、社会的教育力量，能有效提升家庭教育效能，增强家校共育合力的深圳学校。架起学校、家庭、社会“三教”结合的桥梁，取得家长有成长、学生有进步、老师有成就、学校有成果的可喜变化。
●素质教育奖-年度阅读典范学校
该奖项为学校奖。用以表彰有效开展阅读教育，形成阅读特色文化的深圳学校。致力打造书香校园，把终身阅读、经典阅读的理念贯穿到日常教学之中，师生热爱阅读。
●素质教育奖-年度美育典范学校
该奖项为学校奖。用以表彰以“美育”作为校本特色，构造美育体系，打造一系列新颖独特美育课程的深圳学校。搭建多元化平台、提升校园文化，让每位学生都充分享有接受高质量美育的机会，为深圳打造美育之城做出积极贡献。
●素质教育奖-年度体育典范学校
该奖项为学校奖。用以表彰有效实现以体育智、以体育心的深圳学校。深化体教融合，健全协同育人机制，推动学生文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，学生身体素质和综合素养具有明显提升。
●创新教育奖-年度STEM教育典范学校
该奖项为学校奖。用以表彰践行科技创新教育，有效培养学生创新意识及创新能力的深圳学校。建立科技创新教育课程体系，研究实践科技创新教育理念，探索不同形态的科技课程，发现和唤醒学生的创新潜能。在各类青少年科技创新比赛中成绩突出。
●创新教育奖-年度国际教育创新典范学校
该奖项为学校奖。用以表彰在基础教育领域进行多元融合的探索、满足市民多元特色教育需求的学校。中国情怀深厚、国际视野宽广，整合全球教育资源，在教育管理、教学模式、课程融合上具有新见解、新理念、新标准和新实践。
●职业教育奖-年度产教融合典范院校
该奖项为学校奖。用以表彰积极探索职业教育培养体系，打造多元协同发展，致力于产教深度融合的深圳中职学校。探索中高职协同育人合作模式、提升学生职业技能，拓展人才上升渠道，为中职学生提供更加广阔、更加多元、更高的成长平台。
●学前教育奖-年度最受家长欢迎幼儿园
该奖项为学园奖。用以表彰办园水平、保教质量、社会知名度以及家长美誉度高的深圳幼儿园。科学培育儿童身心健康发展，在安全、育儿、健康、启发熏陶等各个环节上进行积极探索。
