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深圳58.7万萌娃昨回归校园

包括340所小学的1-3年级学生,至此全市中小学各年级学生已全部返校

来源:南方都市报     2020年05月19日        版次:NA07    作者:伍曼娜 谢萌 霍健斌

昨日,深圳再有58.7万“萌娃”回归校园。根据安排,5月18日深圳第三批中小学生返校,其中包括了340所小学的1-3年级学生。至此,深圳中小学各年级学生已全部返校。

此外,5月18日起,深圳市32所大专院校、职业类学校、技工院校(校区)学生分批次返校复课,涉及职业类学校学生约8万人。

经历了超长寒假的师生们都十分期待回到阔别已久的校园,各校也多措并举,做好疫情防控工作,与老师家长们协力,迎接孩子们回归。有的学校为师生精心准备健康大礼包,有的学校老师们还化身“最美搬运工”,帮助学生搬行李顺利返校。

学生:

“不可思议,总算开学了!”

早在5月11日,深圳市罗湖区螺岭外国语实验学校四、五、六年级的学生已如期重返校园,沉寂的校园重新焕发生机。昨日,该校一至三年级2685名学生错峰返校,学校师生大家庭再次团圆。“测体温,请洗手”,按照校门口张贴的提示,该校学生排队有序入校后,测量体温、洗手,按照“螺岭防疫小歌谣”的指导认真完成防疫措施。

当天早上,螺岭外国语实验学校领导老师和义工家长们从7点开始就陆续到校门口等待学生入校。根据安排,该校在二部校区的一年级学生是8:00-8:20返校,二年级学生是8:40-9:0返校,在一部校区的三年级学生是8:20-8:40陆续返校。

“开心、兴奋,不可思议,总算开学了!”三年级12班的王奕涵同学谈到返校的心情时,难掩激动之情,因为返校对她来说是件值得兴奋的事。“特别开心,我终于可以见到小伙伴了”。福田区景鹏小学一年级的小朋友景欣说。

昨日早上7点,深圳市第一职业技术学校学生陆续返校,该校校长黄建行等校领导与老师一行人早早就在校门口等候796名学生返校。

“口罩戴久了很不习惯,但能和同学们一起学习真得太幸福了。”该校学生郭东儿坦言,如今才感受到学校的好,“好好珍惜跟同学在一起的时光吧”!

老师:

收到学生小礼物,也给孩子们准备了小惊喜

师生们许久未见,他们在返校日纷纷用自己的方式表达对彼此的思念。螺岭外国语实验学校三年级级长王岩老师介绍,学生们返校,她和班上的其他老师惊喜地收到了学生送上的暖心小礼物。

“有个小男孩走到我们身边,给几位老师每个人送上一个亲手做的纸质小风扇。”王岩老师边展示手里的小扇子边说,林子轩同学因为担心老师们上班不能开空调会被热到。

王岩老师透露说,其实她也给孩子们准备了小惊喜。为了迎接学生返校,她为每个孩子准备了棒棒糖,希望孩子们返校后尝到甜甜的滋味。

阔别近百日后,深圳市博伦职业技术学校1929名学子终于返校。少年们拖着行李箱抱着课本欣喜地奔向熟悉的校园。

由于返校期间不允许家长进入校园,老师们纷纷化身“最美搬运工”,伸手接过学生们大包小包的行李,来回穿梭在校门口、校道和宿舍楼之间。

学校:

给学生们准备了心愿券和心理健康课

昨日上午7点10分,福田区景鹏小学校门口就渐渐热闹起来。学生排成两列,踩着地上的“小脚印”,洗手后进校。进校前,孩子们一人领了一个红包。景鹏小学老师介绍,为了让孩子们尽快适应学校生活,学校给每位孩子准备了防疫大礼包,里面有口罩、心愿券、21天好习惯养成挑战卡。

其中,心愿券是随机发放,共有七款,有换新券(穿着自己喜欢的衣服来上学)、队干部体验券(体验队干部的一天)等。挑战卡中挑战的内容因年龄段而有所区别,如课间文明如厕、整理学习用品、认真书写等。

福田区文天祥小学开学第一课以直播的形式开展。升旗仪式后,文天祥小学校长肖绍国与文天祥小学抗击疫情小卫士互动;线上展示了由学校“微笑少年”创作、录制、剪辑合成的“抗疫”主题诗歌《同诵一首诗》。

开学第一课上,文天祥小学副校长田青对“在线学习之星”进行表彰。课堂上,孩子们齐参与《防疫拍手歌》和《洗手操》,并用心愿卡片写下自己的心愿。随后各班开展班会课,总结疫情期间“在线学习”情况和宅家生活状况。

该校在当天下午第1节课,还邀请了心理专家崔玮(如心)老师给全校学生上心理健康课,对孩子进行心理疏导。

  焦点

  复课后实施“零起点教学”, 开学前两周不检测不考试

“陌上花开,等你归来!”“欢迎回来,老师想你了!”“欢迎回来 老师爱你们!”……记者在螺岭外国语实验学校三年级教室里看到,老师们在黑板上写下对学生们的思念。

升旗仪式后,该校学生开始进行班会。三年级11班班主任、语文老师洪悦嫦介绍,她接下来会按照要求进行“零起点教学”,做好线上教学和线下教学的结合,开学前两周不会进行任何检测和考试,会针对学生前期学习情况做复习和巩固,两周以后正式回归正常教学,并会根据学生实际学习情况调整教学计划。

据了解,该校一二三年级教学方面严格落实市区教育主管部门对复课后实施“零起点教学”,查漏补缺的要求。复课后第1、2周确定为“衔接周”,学校将按照知识梳理,摸底评价,反馈指导,调适教学四步流程,有计划、有步骤做好开学课堂教学与“停课不停学”期间的居家学习有效衔接。

采写:南都记者 伍曼娜 谢萌 摄影:南都记者 霍健斌

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