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清远市青莲中学教师沈志亮放弃高薪,为孩子留守山区26年

坚守乡村 用心帮助每一位学生

来源:南方都市报     2017年09月04日        版次:GG04    作者:叶斯茗

    沈志亮。受访者供图

    课上是学生尊敬的老师,课后要成为学生知心的朋友,沈志亮确实做到了,在他看来,每一个学生都能成才,但需要的是老师们的精心扶持,老师可以和学生打成一片,去了解学生,然后进行有针对性的辅导。

    综合自己教学物理这么多年,沈志亮觉得要用“从生活中来到生活中去”的思路去解决物理问题,要打破枯燥教材的束缚,跟学生去互动。沈志亮说,教师提升自己,要让学生喜欢上自己,只有学生对自己感兴趣才会让学生喜欢上这个学科。

    作为一名山区初级中学的物理教师,一直执着地在教育教学的新领域里不懈探求,承担学校教研专题、带领科组教师开展教研教改。2017年成为阳山县第一位,也是目前唯一的中小学正高级教师。

    1991年8月,沈志亮从广东省连州师范学校毕业,分配回家乡清远市阳山县青莲镇,至今已有26个年头。

    近年来,沈志亮作为广东省特级教师,省新一轮“百千万人才培养工程”名教师,好友们都为他跟名校牵桥搭线,沈志亮也不时收到广佛等发达地区的知名中学抛出的橄榄枝,高薪邀请他前去任教,但他全都婉拒了,他选择继续扎根山区。

    父亲仨兄弟都是人民老师,自幼受父辈的影响,沈志亮也觉得,自己能在家乡当一名人民教师,是圆梦了。

    “阳山是我的根,怎么能说走就走呢?”

    “阳山是我的根,青莲中学是我的母校,感情实在太深了,我怎么能说走就走呢?”青莲中学地处山区,全校的学生加起来不到300人,大部分学生都来自农村,有的还是留守儿童,沈志亮说:“不舍得,山里的孩子需要我。”

    一切为了山区孩子,为了山区孩子一切。沈志亮是这样说的,他也是这么做的。1995年春季开学,沈志亮得知地处偏僻的柳塘村还有几位学生尚未回校读书。他主动请缨,率领几位老师放弃周末假期,远赴深山发动学生入学。

    山路崎岖湿滑,沈志亮在上山途中摔伤了,膝盖和手臂都在流血,但他简单处理后便继续上路,历时十几个钟,步行20多公里山路,终于找到了学生及其家长。为了把这些因贫困而流失的学生都找回来,沈志亮不断跟学生和家长分析读书的好处,帮他们树立信心,让他们安心读书。这些濒临失学的学生最终都被拉回了课堂。

    “能帮助到学生,这是我的成就感所在”

    “没有爱,就没有教育”,这正是沈志亮教书育人的真实写照。沈志亮认为,老师要“品学为人所重,才学为人所尊”,老师要有威严,有学术修养,有真才实学才能获得学生尊敬,才能值得学生学习。

    课上是学生尊敬的老师,课后要成为学生知心的朋友,沈志亮确实做到了,在他看来,每一个学生都能成才,但需要的是老师们的精心扶持,老师可以和学生打成一片,去了解学生,然后进行有针对性的辅导。

    多年前,沈志亮任班主任的班上有一名特别调皮的学生,经过一段时间的了解,原来这孩子从小父母离异,到了初中的时候就越发叛逆。但沈志亮发现,这名学生特别喜欢打乒乓球和篮球,课后经常跟他切磋球技,后来还让他当上了班里的文体委员。

    “天生我材必有用”,这名同学在当班干部之后跟同学们的交流多了,也逐渐认识到自己的特长优点,重拾自信,走出阴影,如今这位同学已经成为了一名军人。“能够帮助到学生,这是我的成就感所在。”沈志亮如是说。

    “让学生喜欢自己才会喜欢上这个学科”

    综合自己教学物理这么多年,沈志亮觉得要用“从生活中来到生活中去”的思路去解决物理问题,要打破枯燥教材的束缚,跟学生去互动。沈志亮说,教师提升自己,要让学生喜欢上自己,只有学生对自己感兴趣才会让学生喜欢上这个学科。

    互动游戏也是激发学生学习兴趣的重要手段之一,就如学习摩擦力,沈志亮会在水管一端涂上婴儿油一端缠上胶带,然后让学生拿着进行拔河游戏,由此体验“摩擦力”。2014年至2017年,沈志亮作为市名教师工作室主持人带领自己的团队朝着这个课题目标去前进,以课前、课中、课后引入“师生互动”为教学模式,让学生在互动去发现生活中的问题,形成互动课堂。“开放互动、贴近生活”———这个独特的教学风格案例沈志亮在广东第二师范学院参加广东省新一轮“百千万人才培养工程”时在导师罗质华教授的指导下获得了二等奖。

    “创新是一个民族振兴的源动力。”学生的创意,老师能协助变成现实。沈志亮介绍,之前有一个学生发现平时用煤气炉烧水,水壶要放在炉架子上,一部分热量却从周边散去,“有什么办法可以防止热量的损失?将热量收集起来再利用?”沈志亮引导学生自己思考,然后再给一些修改意见,最终,这名学生的创新作品拿到了清远市和阳山县科技创新大赛的一等奖。

    南都记者叶斯茗 实习生陈腾

    版面统筹:梁艳燕 方军 邹琳

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