杨艳梅 广州市西关外国语学校语文备课组长
编者按
中考将近，各个板块的备考也渐近尾声，但作文备考对于老师和同学们来说都是一个不到最后一天不会停止的课题。南都“中考作文备考攻略”系列报道将邀请名师为同学们讲解如何做好中考作文备考。
“天地英雄气，千秋尚凛然。”聚焦人物故事，书写“榜样”精神，这是时代的旋律，这也是中考绕不开的热点话题。广大考生应做好备考准备，积累素材，合理选材，精心谋篇布局，通过有创意的表达，来表现人物的精神，写出对人物的真情实感。下面，我基于记叙文的写作，从四个方面来谈谈写作的建议。
明确致敬对象：除了焦点人物，还有无名英雄
我们回顾梳理疫情中发生的人和事时，不难发现逆行者是指那些勇敢担当逆向而行的医生护士、人民子弟兵、警察、党员先锋、社区村镇居委基层工作者、广大志愿者、新闻媒体工作者、医药企业企业家及员工、门卫、快递小哥、公交出租车司机等……
致敬逆行者，我们聚焦焦点人物，像抗疫英雄谱中的钟南山院士、李兰娟院士、剪断青丝的光头护士单霞、为抗疫牺牲的志愿者许鹏等。致敬逆行者，我们更关注身边无名英雄，诸如亲人、社区干部、志愿者，小区门卫或快递小哥等，深度挖掘这些人物的故事，用他/她的事例构建全文。例如2019年山东临沂卷“担当”话题作文，再如2018年四川内江卷“我心中的英雄”。“担当”话题作文，我们可以用第三人称来写，写出人物的活动，用事例和细节彰显他/她的担当。“我心中的英雄”，则完全可以用这些人物的事迹，解释何为英雄以及对你的影响。无论是焦点人物，还是无名英雄，我们一定要通过多种渠道收集整理他们的事迹材料，掌握丰富一手素材。
提炼人物精神关键词，避免素材随意套用
掌握丰富资料之后，同学们往往会只见“树木”不见“森林”，不能透过素材找精神，或者对精神实质把握不准确，可能造成写作时随意套用，泛泛而谈，主题模糊。例如，2019年山东枣庄卷“爱之心”写作，很多同学对爱把握不具体，随意套用素材，情感落不到实处。因此在写作前，需要对人物事迹作出归纳，提炼人物精神的关键词。从人物的身份角度去提炼：那些逆向而行的最美的白衣天使们，医者仁心、崇高的职业精神；那些行走在国之危难的最可爱人民子弟兵，坚强勇毅爱国爱民的赤子之心；那些在凛冬昼夜坚守摸排的党员先锋，他们“不忘初心、牢记使命”，写就了对党对人民的赤胆忠诚；那些披星戴月风雨兼程在社区、村镇的广大基层干部，告诉我们什么是责任……具体某人的事例可以同类素材合并，去概括提炼。
选择人物典型事例，用细节刻画英雄
写人的文章，自然离不开描写人物的言语和行动。而人物的言行，往往又要以具体的事例为载体。因此，对人物形象的塑造能否成功，在很大程度上取决于所用事例是否恰当、典型。所谓恰当，是说选择的事例要符合人物的性情，切中命题的要求；所谓典型，是说材料要精彩动人，有以一当十的作用。在此基础上，可或绘人物肖像，或写人物心理，或摹人物动作。经过一番雕琢之后，人物形象自然会变得鲜活动人、富有立体感。例如《背影》父亲背影的细节刻画：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难……他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……”通过外貌和动作的细节描写，字里行间饱含着作者对父亲的拳拳孝心，和父亲对儿子深沉的爱。如果我们选择能突出人物特点的典型事例，并对人物动情点进行精雕细琢的描绘，那情感将自然融入，真挚感人。
创意表达，谋篇布局别具一格
例如：转换视角，可从病毒角度来看逆行者抗击疫情的活动，表现逆行者勇敢和智慧的品质；也可通过武汉的自述，经受生病的痛苦，在全国各地各行各业的驰援下艰难获得重生的经历，来表现大爱无疆众志成城主题。结构上可采取镜头组合式或者小标题式，达到全面深刻表达效果。文体选择，可用书信体，直接与人物对话，直抒对人物的敬佩爱戴之情，也可日记体，来客观叙述，真实感人，也可通讯报道，甚至剧本、帖子等等。但不管选择哪一种，一定要恪守两个原则：一是为中心服务，二是自己擅长。
此外，对“疫情”作文还可留意其他命题方向，比如人与自然、谣言与真相等方面的思考。
